قيل : يحتاج في التعلّم إلى جدّ الثلاثة : المتعلّم والأستاذ والأب إن كان في الحياة . ولا بدّ لطالب العلم من المواظبة على الدرس والتكرار في أوّل اللّيل وآخره وما بين العشاءين . ووقت السّحر وقت مبارك قيل : « من أسهر نفسه بالليل فقد فرّح قلبه بالنّهار » ، ويغتنم أيّام الحداثة وعنفوان الشّباب ، ولا يجتهد نفسه جهدا يضعّف النفس وينقطع عن العمل بل يستعمل الرّفق في ذلك ، والرّفق أصل عظيم في جميع الأشياء . ولا بدّ لطالب العلم من الهمّة العالية في العلم « فإنّ المرء يطير بهمّته كالطّير يطير بجناحيه » فلا بدّ أن يكون همّته على حفظ جميع الكتب حتّى يحصل البعض فأمّا إذا كان له همّة عالية ولم يكن له جدّ أو كان له جدّ ولم يكن له همّة عالية لا يحصل له إلّا قليلا من العلم . وينبغي أن يتعب نفسه على الجد والتحصيل والمواظبة بالتأمّل في « دانشجو ، أستاذ ، وپدر درصورتىكه در بند حيات باشد » وبايد مواظبت بر درس داشته باشد ، در اوّل شب وآخر آن وما بين دو عشاء ( مغرب وعشاء ) ومخصوصا وقت سحر كه وقت مباركى است ، وگفته شده كه : هركس در شب نفس خود را بيدار خوابى دهد ، قلب خود را در روز شاد مىكند ، وبايد كه ايّام جوانى را غنيمت شمارد ، ليكن در هر صورت از افراط وتفريط بپرهيزد ، يعنى باز كوشش به اندازه‌اى نباشد كه باعث سرخوردگى شود ، بنابراين كوشش بايد همراه با رفق ومدارا باشد ، ورفق ومدارا أساس وپايهء بزرگى براي موفّقيّت در كارهاست ، ولازم است كه دانشجو داراى همّت بالا ووالايى باشد ، زيرا همانگونه كه پرنده با دو بالش مىپرد ، آدمي هم با همّتش مىتواند پرواز كند ، ولازم است كه همّتش بر حفظ واز بركردن مجموع كتاب وكتابها باشد تا عملا ونتيجة به بعضي از آنها نائل شود ، وامّا همّت